¿Qué es un COACHING ?
Es una persona con la formación, experiencia, ideoneidad y capacidad para ser la "voz" que hace posible el "acto" en aquellos estudiantes que precisan "Aprender a Organizarse", "Aprender a Estudiar", "Descubrir sus Potencialidades", "Encontrar sus Dones" y "Desarrollarse" para lograr su Proyecto de Vida.
Es una persona con la formación, experiencia, ideoneidad y capacidad para ser la "voz" que hace posible el "acto" en aquellos estudiantes que precisan "Aprender a Organizarse", "Aprender a Estudiar", "Descubrir sus Potencialidades", "Encontrar sus Dones" y "Desarrollarse" para lograr su Proyecto de Vida.
Un Coach comienza su trabajo asistiendo "conversadamente" al estudiante de manera tal que adapta la frecuencia a las necesidades de cada uno. Puede hacerlo durante 1, 2, 3, 4 y hasta los 5 días de la semana, según los requerimientos particulares, hasta tanto el estudiante haya alcanzado la total independencia.
¿Qué acciones involucran a un COACHING?
Si bien el COACH se ocupa integralmente del Estudiante, las acciones que lo involucran son múltiples y dependen de la situación personal con la que llega el estudiante al COACHING. También, el Nivel de Estudio -Primario, Secundario o Universitario-, hace que las acciones varíen por las exigencias del Nivel en cuestión. Por ejemplo, para un Nivel Primario y los primeros años del Nivel Secundario, además de la "conversación" entre Coach-Estudiante, se interviene en detalles que hacen que nada sea desatendido. Así, el control de carpetas y cuadernos, agendar tareas y exámenes, búsqueda de material especializado, cumplimiento de los objetivos planteados por el docente de área escolar, articulación entre padres/alumnos/escuela, dirigencias relacionadas con el COACHING, y Organizar el Estudio y Aprendizaje del estudiante, permiten que el éxito sea una realidad.
Si bien el COACH se ocupa integralmente del Estudiante, las acciones que lo involucran son múltiples y dependen de la situación personal con la que llega el estudiante al COACHING. También, el Nivel de Estudio -Primario, Secundario o Universitario-, hace que las acciones varíen por las exigencias del Nivel en cuestión. Por ejemplo, para un Nivel Primario y los primeros años del Nivel Secundario, además de la "conversación" entre Coach-Estudiante, se interviene en detalles que hacen que nada sea desatendido. Así, el control de carpetas y cuadernos, agendar tareas y exámenes, búsqueda de material especializado, cumplimiento de los objetivos planteados por el docente de área escolar, articulación entre padres/alumnos/escuela, dirigencias relacionadas con el COACHING, y Organizar el Estudio y Aprendizaje del estudiante, permiten que el éxito sea una realidad.
Los padres tienen demasiadas responsabidades y actividades como para convertirse en docentes particulares de sus hijos y tampoco pueden poseer todos los conocimientos específicos que exigen los contenidos escolares.
Hay nuevas y descollantes alternativas a las preocupaciones familiares de éstos tiempos: los hijos y la Escuela. Tener un COACHING, es la solución más innovadora para acompañar de manera relajada y amorosa la educación de nuestros hijos.
Para aclarar o detallar la propuesta, conectarse por e-mail a:
